總目標

1. 透過成長課建立學生個人及社會的正面價值觀和態度，提升自我價值，擁有尋找生命意義、追求豐盛人生的憧憬。
2. 透過不同處境及經驗讓學生反思、與人溝通合作及主動尋找答案，培養終身學習所需的協作能力、批判性思考能力、解難能力及自我管理能力。

本年度目標

1. 透過跨科組多元化計劃和活動，著重培育學生實踐天主教教育五大核心價值之「生命」及「義德」之精神，提升學生正面價值觀和態度，培養學生良好品德。
2. 校本訓輔活動加入自信心、自律守規、媒體和資訊素養及正向情緒價值觀元素，建立學生健康的生活模式，培養良好的生活習慣，達至身心均衡發展。
3. 透過與中華文化相關主題的活動，培養學生國家觀念和國民身份認同，提升學生公民意識和促進學生的品格美德。

總目標

1. 透過成長課建立學生個人及社會的正面價值觀和態度，提升自我價值，擁有尋找生命意義、追求豐盛人生的憧憬。
2. 透過不同處境及經驗讓學生反思、與人溝通合作及主動尋找答案，培養終身學習所需的協作能力、批判性思考能力、解難能力及自我管理能力。

本年度目標

1. 透過跨科組多元化計劃和活動，培育學生實踐天主教教育五大核心價值的精神，提升學生正面價值觀和態度，培養學生良好品德。
2. 校本訓輔活動加入身心健康、自尊自信、誠實及自我管理(培養學生媒體和資訊素養)價值觀元素，建立學生健康的生活模式，培養良好的生活習慣，達至身心均衡發展。
3. 透過與中華文化相關主題的活動，培養學生國家觀念和國民身份認同，提升學生公民意識和促進學生的品格美德。
4. 運用以天主教社會訓導倫理原則為基礎之國情教育課程，透過課程讓學生分析與中國相關的議題，從而幫助學生嘗試建構其國家民族的概念及其身份。