| 2023-2024 年度 |
課室小小數學家
老師於壁報板貼上數學思考題目，學生於小息時寫上思考題答案。
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小一至小二班星期六珠心算班上課情況
通過校外導師訓練，教授學生運用珠心算的能力，提升學生的數學速算能力及對數學的興趣，從而啟發學生數學思維。
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數學攤位
通過數學攤位遊戲，培養學生對數學的興趣，提升學生的數感及邏輯思維。
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數學大使funfunfun
四至六年級數學大使於小息三進入課室，讓學生於小息時參與IPAD的數學遊戲，提升學生在遊戲中學習數學的興趣。
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教師培訓
本校數學科教師積極參與數學科專業發展講座，讓教師充足準備迎接日後教學、了解最新的學與教策略及教學資源。
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數學擂台大挑戰
二至六年級學生每班派出兩位學生進行午間直播數學問答比賽。比賽氣氛熱烈，學生積極參與比賽。比賽可引發學生對數學的興趣，通過同輩之間相互學習，提升數學能力。
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小二至小六課後數學智叻星校隊班上課情況
通過校外導師提供的奧數訓練，增強學生運用數學的能力、提升參加公開比賽的自信心及提升對數學的興趣。
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星期五興趣小組
數學組於星期五興趣小組時節為學生舉行數學桌遊及趣味數學小組，通過遊戲增加學生對數學的興趣，從而提升學生數感。
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| 2022-2023 年度 |
數學遊蹤
小四及小六年級學生於綜合活動週進行電子數學遊蹤活動。學生們利用平板電腦，以小組分組形式到校園各個地點進行遊蹤，解答不同範疇的數學題。希望通過電子數學遊蹤，可提升學生對數學的興趣及實作操作的能力。
數學大使funfunfun
五、六年級數學大使於小息二進入課室，讓學生於小息時參與IPAD的數學遊戲，提升學生在遊戲中學習數學的興趣。
課室小小數學家
老師於壁報板貼上數學思考題目，學生於小息時寫上思考題答案。
數學攤位
通過數學攤位遊戲，培養學生對數學的興趣，提升學生的數感及邏輯思維。
數學擂台大挑戰
一至六年級學生每班派出兩位學生進行數學問答比賽。其餘學生於課餘時間觀看比賽錄影。比賽氣氛熱烈，學生積極參與。比賽可提升學生對數學的興趣。
星期五興趣小組
數學組於星期五興趣小組時節為學生舉行Rummikub及數學遊戲小組。
星期六珠心算班上課情況
通過校外導師訓練，教授學生運用珠心算的能力，提升學生速算的能力及對數學的興趣，啟發學生數學思維。
數學智叻星校隊班上課情況
通過校外導師提供的奧數訓練，增強學生運用數學的能力、提升參加公開比賽的自信心及提升對數學的興趣。
教師培訓
本校數學科教師參與專業發展講座，讓教師充足準備迎接日後教學、了解學與教策略及教學資源。
| 2021-2022 年度 |
數學遊蹤
學生於綜合活動週進行電子數學遊蹤活動。學生們利用平板電腦，以小組分組形式到校園各個地點進行遊蹤，解答不同範疇的數學題。希望通過電子數學遊蹤，可提升學生對數學的興趣及實作操作的能力。
學校數學科參加了香港教育大學及天主教教區學校聯會(中學組)合辦第八屆全港小學數學挑戰賽，本校4位同學進入決賽並獲個人賽銅獎2個及優異獎2個。
個人賽銅獎得獎者5A黃梓健及5D許焌廷。
個人賽優異獎得獎者6B鍾尚榮及6D曾恒樂。
為培養學生對數學的興趣，提升創意及解難的能力，數學科於2021年12月至2022年1月舉行STEM數學活動。每位學生均獲發材料包，學生需自行設計製成品，並完成與數學相關的工作紙。
數學工作紙佳作：
製成品佳作：
數學遊戲：於日常課堂內利用IPAD電子裝置，進行數學遊戲。
數學大使：於小息有24位數學大使於班房內進行活動，數學大使會手持題目發問及進行數學遊戲。
數學爭霸戰：一至六年級學生每班派出兩位學生進行數學問答比賽。
星期六數學智叻星班上課情況
通過校外老師的課堂訓練，能增強學生對運用數學、參加公開比賽的自信心及提升對數學的興趣。
本校有幸邀請(小學校本課程發展)高級課程支援主任陳鋼博士於2021年10月27日為教師舉行「介紹不同的資訊科技平台‧提升學生自主學習能力」講座，指導教師如何使用Classkick 及Padlet 軟件，提升學習興趣，增加課堂的互動性，讓學生自主學習。
| 2020-2021 年度 |
數學科於6月21日舉行小一至小三數學攤位遊戲日，當天有6個數學攤位遊戲及8個數學知識角活動。學生可從遊戲及知識角中體驗數學，提升學生對數學的興趣及能力。
本校數學科於2020至2021年度參加與內地與香港教師交流及協作計劃，有幸邀請武思仙老師為本校老師舉行「數感的培養及提問」工作坊，提升教師學與教效能。
本校學生於「第六屆小學數學精英大賽」獲取優異成績，五年級及六年級合共12位學生獲得個人優異獎，而六年級學生更獲取獲取「卓越學校」團體獎。
參加與內地與香港教師交流及協作計劃
本校數學科於2020至2021年度參加與內地與香港教師交流及協作計劃，有幸邀請武思仙老師支援本校四年級數學科，本校老師與武老師定期進行觀課及交流，而本學期支援重點為同分母分數加減及矩形的面積。
教師培訓
本校數學科任於2020年10月9日進行有關「小學數學新舊課程的過渡與適應」教師專業發展講座，讓教師充足準備迎接新課程、了解課程的更新、學與教策略的轉變等等。
數感培養課
學生藉著參與數感培養課，判斷題目中的對與錯，在課堂中加以討論，從中發現數學的趣味，使他們提高學習數學的興趣及數感。數感培養課加插自擬思考題，並加以說明解題的流程與個人思考的策略，藉以提昇學生的數感與思維能力。
數感培養課業例子：
數感佳作展示：
2020至2021年度
上學期校外比賽獲取佳績，成績如下：
| 2019-2020 年度 |
2020華夏盃初賽成績
本校學生於2020華夏盃初賽獲取佳績，恭喜以下同學得獎。
二年級
一等獎 | 二等獎 | 三等獎 |
2C 廖嘉寶 | 2B陳佳偉 | 2A符泳彤 |
| 2C曾海晴 | 2A黃錦豪 |
| 2D朱朗天 | 2A李浩瀚 |
| 2D林址樂 | 2B黃衍竣 |
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| 2B黃祉皓 |
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| 2B曾靖邦 |
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| 2B何穎珊 |
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| 2B溫俊軒 |
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| 2C徐立豪 |
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| 2C陳超盈 |
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| 2D葉寶琦 |
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| 2D佘霈琳 |
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| 2D王澤豪 |
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| 2D葉菁兒 |
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| 2D張凱淇 |
三年級
二等獎 | 三等獎 |
3A周政傑 | 3A彭珮汶 |
3B黃熙博 | 3A郭津津 |
3B邱穎晴 | 3B楊宇軒 |
3D賀明茵 | 3B楊宇軒 |
| 3C李政淇 |
| 3C黃梓健 |
| 3C莫穎彤 |
| 3D黃紫晴 |
| 3D姚俊峰 |
| 3D林詩晴 |
| 3D陳振達 |
| 3D譚志焌 |
| 3D李梓希 |
四年級
二等獎 | 三等獎 |
4A梁愉琳 | 4A陳澤龍 |
4A鍾尚榮 | 4A蔡鍵鋒 |
4B曾恒樂 | 4B張誌誠 |
4B呂顯揚 | 4B曾子珊 |
4C張凱婷 | 4C卓劍寧 |
4C譚志顯 | 4C何尚汶 |
4D王言諾 | 4C區渙兒 |
4D溫芷欣 |
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五年級
一等獎 | 二等獎 | 三等獎 |
5A余梓軒 | 5A楊立泓 | 5A林芷澄 |
| 5A WONG PUI-MING OLIVIA | 5A許心柔 |
| 5C張榮漢 | 5B杜曉恩 |
| 5C黃于婷 | 5B李子朗 |
| 5D方嘉柔 | 5B曾琛 |
| 5D阮智仁 | 5B葉菁藍 |
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| 5B王樂軒 |
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| 5C鄺海彬 |
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| 5C羅瑞源 |
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| 5C劉付以湘 |
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| 5D張裕深 |
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| 5D黃雨嘉 |
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| 5D劉卓文 |
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| 5D羅敏曦 |
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| 5D譚楚橋 |
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| 5D陳梓盈 |
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| 5D羅舒恩 |
六年級
二等獎 | 三等獎 |
6A陳穎珊 | 6A吳穎兒 |
6D孫富榮 | 6A姚慶軒 |
| 6A翁詩琳 |
| 6B蔡維晉 |
| 6B郭懿晴 |
| 6C許嘉熙 |
| 6C鄧柏希 |
| 6D夏靖雯 |
| 6D嚴梓軒 |
| 6D李政燁 |
總計:
一等獎 : 2個
二等獎 : 24個
三等獎 : 62個
本年度課程及活動花絮
教師專業發展
為了加強新舊課程的認知及更好銜接，提升教師學、教、評的專業。我們會邀請教師出席有關數學新課程的工作坊(EDB)，讓學生的數學學得更好。
數學智叻星
本校除設數學智叻星(校隊班)外，亦設有種籽班。課後的校隊班依同學的數學科學習表現推薦；種籽班於星期六上課，由同學自行報名自費參加。同學們報名十分踴躍，他們都努力完成前測，希望成為本校的數學智叻星，代表學校參加校外數學比賽，為校爭光。
種籽班報名情況
數學智叻星校隊班上課情況(校內老師訓練)
通過課堂訓練，學生能增強對運用數學、進行公開比賽的自信心及提升對數學的興趣。
數學智叻星校隊班(外聘老師訓練)
建立學習常規
學生帶齊上課用品：課本、筆記簿、堂課簿及間尺
- 學生於課前需完成預習，如預習工作紙或預書練習
- 課堂中於堂課簿完成堂課或算式練習
- 課後以筆記摘錄的形式梳理課堂學習的重點和概念
推行高階思維十三式
數學科的思維課程圖
筆記摘錄
學生於課堂中或課後摘錄筆記，梳理課堂學習的重點和概念。
筆記摘錄的佳作展示
數感培養課
學生藉著參與數感培養課，判斷題目中的對與錯，在課堂中加以討論，從中發現數學的趣味，使他們提高學習數學的興趣及數感。數感培養課加插自擬思考題，並加以說明解題的流程與個人思考的策略，藉以提昇學生的數感與思維能力，當中的佳作於家長日中展示各班的優秀作品的錄影片段。
速算練習
學生藉著參與速算練習工作紙，訓練基礎數學運算的能力。
校園電視台
在午膳期間播放數學節目，以培養學生對數學的興趣。
按學習能力表現分組
按學生學習能力表現分組，設有早上數學輔導、課後支援及第9節數學增潤班。在課堂中按學生表現調節進度，令能力稍遜學生建立基礎數學知識，學習能力較佳的學生進行拔尖課程。
本校小二至小六學生代表參加2020「華夏盃」初賽情況：
